24 de marzo de 2026

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Una visita al Museo Thyssen donde descubrir la libertad que te da tu mirada sobre el arte, la capacidad que cada persona tiene para interpretar y sentir lo que ve. Un recorrido por una serie de cuadros con una invitación a mirar más allá de los ojos y a pensar con libertad.

Una vez al mes, un grupo de internos penitenciarios, acompañados por voluntarios y personal de prisiones, tienen una tarde de libertad en el Museo Thyssen. Una tarde especial donde deambular por el museo y observar los cuadros, donde pensar y sentir. También una tarde donde cruzar las puertas de la cárcel, coger el autobús y llegar a la ciudad, oler los coches y sus ruidos, tal vez algo que no hacen desde hace años.

El grupo de educadores del Museo Thysssen mantiene una colaboración con Solidarios para realizar estas actividades y otros talleres con población penitenciaria. Durante este primer semestre del año, contaremos con dos salidas programadas para cada uno de los centros penitenciarios con los que Solidarios trabaja en Madrid: Navalcarnero, Soto del Real y Valdemoro.

 “Me ha parecido muy bien, explicaban muy claro y aprendí muchas cosas. Cuando uno viene solo lo mira y no sabe el significado, por eso me pareció muy bien que nos trajeran a sentir aquí y que nos expliquen. Me aportó alegría esta actividad y un nuevo conocimiento” es la opinión de Jesús, interno de Navalcarnero al terminar la actividad.

Alberto Gamoneda, educador del Museo Thyssen, ha coordinado estas visitas invitando a los participantes a mirar de otra forma:

    • ¿Con qué ves? – pregunta Alberto a Usama, un interno de Navalcarnero.
    • Con los ojos. – responde
    • ¿Seguro? No, vemos con la mente, con la imaginación, con las imágenes. Tenemos un museo en la cabeza, pero nadie lo puede ver. Un artista proyecta lo que tiene en la mente y lo hace accesible a otras personas. Nuestra mente condiciona lo que vemos, nuestras ideas, y a veces nos imponen ideas que condicionan nuestra vida. Hay muchos puntos de vista. Las imágenes condicionan nuestra forma de pensar.

Desde este punto de partida, desde la libertad de mirar e interpretar comienza el recorrido por el museo. Unos pocos cuadros escogidos para poder reflexionar sobre el arte, el tiempo pasado, el artista, el observador.

Es la primera vez que participo en una salida. Me he quedado con el último cuadro, el verde, que es grande. Me ha hecho reflexionar en qué pensar, qué yo me puedo imaginar ahí” dice Junior, tras ver el cuadro de Mark Rothko. “Me ha gustado la historia de cada cuadro que nos ha contado Alberto, ponerse un poco en la piel de cada persona, cómo pensaban antes, cómo vivían, cómo actuaban, cómo querían dar visibilidad a otras personas…

Apenas seis cuadros han compuesto esta visita, pero con ellos nos hemos desplazado a diferentes épocas y a composiciones artísticas muy diferentes y con objetivos tal vez muy dispares o semejantes. Desde “Grupo familiar ante un paisaje” de Frans Hals pintado entre 1645-48, a “Desnudo nº1” de Tom Wesselmann, de 1970. Hemos pasado por 1750 con “El columpio” de Jean-Honoré Fragonard y por 1961 en “Venecia era toda de oro” de Lucio Fontana.

Una visita que no deja indiferente a nadie, a nuestro grupo se han sumado algunos curiosos que estaban en el museo también para disfrutar de ese tiempo de reflexión ante el arte que nos ha propuesto el educador. Esa posibilidad de pensar diferente y de forma única que cada persona posee y que es lo que otorga la verdadera libertad.

Ha estado muy bien. El tema de interpretar los cuadros de la manera que cada uno intenta. Me aporta ver las cosas diferentes, de aspectos de la vida también. Siempre hay esperanza, siempre hay algo, no estás en un agujero negro” concluye Leonardo tras la visita.

Como cada mes, un grupo de Solidarios de unas 20 personas recorrerán las salas del Museo Thyssen; unos 13-14 serán internos con una tarde de libertad en su condena como Santiago, Sebastián o Antonio. Otras serán voluntarias y otras serán trabajadoras de Instituciones Penitenciarias. Todas saldrán con una impresión propia, única, libre.

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